Sedan 2020 är det förbjudet med mobiltelefoner i i klassrummet, men trots det ökar inte Sveriges resultat i PISA. I tidöavtalet, som förhandlats fram mellan regeringspartierna och Sverige, föreslås att man ska förbjuda mobiltelefoner även på rasterna. Johan Pehrson menar att det ”handlar om en kulturförändring”
Mobiltelefoner har blivit en del av vår vardag, och att skylla de sjunkande resultaten på mobiltelefoner är att greppa efter halmstrån. Kan det vara så att vår grundskola inte är tillräckligt bra? Det räcker med ett E i Svenska för att bli grundskolelärare. Att då skylla på att eleverna använder mobiltelefoner på rasterna är reaktionärt. Att eleverna inte använder mobiltelefoner under lektionstid är självklart, men för att hålla reda på scheman, leta resurser till läxre – att använda skolplattformen, behöver eleverna ha tillgång till mobilen
Det är naivt att tro att förbud ska få skolan på rätt köl. Likväl som att man inte kan stoppa huvudet i sanden och vägra inse att AI är framtiden, så kan man inte stoppa huvudet i sanden och vägra inse att mobiltelefoner är en del av vår vardag. Skolans uppgift är att ge våra barn använda verktyg de behöver för att hantera morgondagen, inte att förbjuda dem.