Inte nog med att antagningen till svenska skolor måste förhålla sig till ett otal olika Svenska betygssystem. Dessutom måste man kvotera in de som gjort högskoleprovet, eller gått IB. Därtill måste man kunna hantera konvertering från ett otal olika ECTS-standards, samt ta höjd för glädjebetyg från olika gymnasieskolor runtom i landet.
att återigen reformera betygssystemet är som att försöka med en ny USB-standard. Man måste ändå förhålla sig till alla de tidigare iterationerna. Dessutom kvarstår problemet med glädjebetyg.
Istället för att vara ett tillägg till skolornas betygssättning, bör högskoleprovet vara obligatoriskt. På oså sätt kan också skolorna mätas genom att deras betygssättning jämförs med de betyg samma elever får på högskoleprovet. I de fall där ytterligare kvalifikationer behövs, utöver de som mäts på hövet, så kan man ha ett kompletterande arbetsprov relaterat till den utbildning man söker, precis som Handelshögskolan gjort.
För att öka rörligheten inom EU, så bör detta också vara EU-standard.